Milyen legyen a gyerek munkahelye

A bölcsőde tervezése elvileg nem egyszerű feladat. Itt minden sarkra nagyon oda kell figyelni, de ennek ellenére a munkahely szervezése különösen nehéz.

Tervezésekor figyelembe kell venni a zónázás szempontjait, meg kell választani a megfelelő bútorokat, helyesen kell megszervezni a világítást és meg kell oldani egy csomó egyéb kérdést. Amint azt a gyakorlat megmutatta, a fő nehézségek nem magával a belső megoldás kialakításával, hanem azzal a dilemmával adódnak, hogy a gyerekek munkahelyét hogyan lehet kényelmessé és szervezettté tenni. Próbáljuk meg közösen megoldani ezt a problémát.

A kérdés megközelítése

A lényeg, hogy keményen kell dolgoznia az edzőterület felszerelésén, az ergonómiája. Itt mindent hozzá kell igazítani a kényelmes tanuláshoz, és serkenteni kell a folyamatot. De a részletek kiválasztásában ne felejtse el megkérdezni, hogyan látja gyermeke a munkahelyét. Ez pszichológiai szempontból nagyon fontos.

Már az óvodában kezd kialakulni a gyermek saját véleménye arról, hogyan nézzenek ki egyes tárgyak, helyiségek, dolgok. A diáksarok megjelenéséről természetesen Ön dönt, de ha azt szeretné, hogy a gyerek örömmel készítse el a házi feladatot, próbáljon meg újra létrehozni egy érdekes dizájnt számára ezen a területen. Ez csak a fiatal diák kívánságának figyelembevételével valósítható meg. Keressen kompromisszumot a munkahely tematikus megoldásában. Ebben segít a gyermek preferenciáinak és hobbijainak ismerete.

A második fontos pont az elemi kényelem lesz. A „növekedésért” margós szék és asztal nem kiút. A kényelmetlen bútorok rossz világítással párosulva egészségügyi problémákhoz vezetnek. A gerinc- és látásproblémák elkerülése csak az edzésterület rendezési szabályainak ismeretében lehetséges.

vissza az indexhez ↑

Gyermek munkahely: rendezési szabályok

1. lépés: Zónák

A munkasarok szervezése során az első dolog, amivel találkozni fog, a hely kiválasztása és a zónázás. A helyes döntéssel a tanuló elszigetelődik az óvodai kísértésektől, és közvetlenül a munkafolyamatra tud koncentrálni.

Ez nem jelenti azt, hogy a gyereket egy holt sarokba kell hajtani, a területet álló válaszfallal körülvéve. A zárt tér hátrányosan befolyásolhatja a teljesítményt. A következő célokra jobb használni:

1. Mobil képernyő.

2. Függöny.

3. Nyitott polcok.

Ami a tanulmányi terület megszervezésének helyét illeti, nyilvánvaló okokból a legjobb megoldás a szoba ablak melletti része.

2. lépés. Feltesszük az asztalt

Az asztalt lehetőség szerint úgy kell elhelyezni, hogy a bal vége az ablak felé nézzen. A balkezeseknél ez a szabály éppen az ellenkezője. Szükségük van arra, hogy a fény jobbról essen, ezért az asztalt 180o-kal kell elfordítani. Kívánatos, hogy a fal egyidejűleg a gyermek mögött legyen, és ne a szeme elé táruljon.

Megfelelő megoldás egy asztal elhelyezése az ablak előtt.

Elvileg mindig van lehetőség egy asztal sikeres elrendezésére az óvodában, de mi van akkor, ha két diák van? Ebben az esetben is több séma létezik a gyermekek munkahelyének kialakítására. Asztalokat lehet elhelyezni:

1. Egysoros.

2. Párhuzamos.

3. L alakú.

Minden a szoba elrendezésétől és a benne lévő ablakok számától függ.

A gyermekasztalok közötti egysoros elrendezéssel átjárót készíthet, vagy elválaszthatja őket egy bútordarabbal, paravánnal stb. Ez a lépés segít a tanulóknak abban, hogy ne vonják el egymás figyelmét a munkáról.

Az azonos célú párhuzamos asztaloknál elég, ha a gyerekeket egymásnak háttal tesszük.

Az L alakú sémában nem szükséges két külön táblázatot használni. Vásárolhat egy sarkot.

3. lépés Táblázat kiválasztása

Tervezés

"A játék jelenléte a gyerekek munkahelyén olyan sajátos hangulatot teremt, amely semmiképpen nem felel meg a feladatoknak"

Az asztal kiválasztásának fő szempontja a gyermek életkorának megfelelő. Ha számítógépet kíván telepíteni a munkaterületre, vigye egy külön asztalhoz. Miért? A probléma abban van, hogy a gyerekek hogyan érzékelik ezt a kiegészítőt. Úgy tekintenek a számítógépre, mint a szórakoztatás eszközére, és játékként határozzák meg, különösen korai életkorban. A játék jelenléte a gyermekek munkahelyén olyan sajátos hangulatot teremt, amely nem felel meg a kitűzött feladatoknak. Ezenkívül egy asztali számítógéphez egyedi tervezésű asztalra van szükség, csúszó billentyűzetpanellel és egyéb árnyalatokkal. Kis területen megengedett egy sarokasztal használata, amely lehetővé teszi egy terület kijelölését a laptop írására és telepítésére.

Az asztali modell kiválasztásakor keresse meg a pultkorrekciós lehetőségeket. Sokkal kényelmesebb lesz a gyereknek írni, ha ferdén telepíthető. Egy ilyen asztalnál észrevehetően kényelmesebb lesz rajzolni és rajzolni.

Méretek

Az asztalnak megfelelő arányokkal kell rendelkeznie a gyermek számára. Egy ilyen modell olyan lehetőségnek tekinthető, ahol az asztallap közvetlenül a mellkas szintje alatt helyezkedik el, és ülve, ahol a gyermeknek lehetősége van arra, hogy kényelmesen támaszkodjon rá a könyökével anélkül, hogy felemelné a vállát, és nem görnyedne. Gyerekeknek 120 cm-ig az 52 cm magas asztalokra kell vigyázni, tinédzsereknek pedig 61 cm magasak a megfelelőek. A „felnőtt” szabvány a 75 cm magas asztalok.

Az ideális asztalmodell egy átalakítható kialakítás, amely lehetővé teszi az asztallap magasságának és helyzetének beállítását. Ez a vásárlás korosztály számára. Egy ilyen munkahelyen gyermeke nemcsak befejezi az iskolát, hanem diákként is elkötelezi magát.

Anyag

Ne kergessen egzotikumot, és ne váljon a belső stílus túszává. Ne vigyen magával gyermeke üveg- vagy műanyag asztalokat. Amellett, hogy törékenynek tűnnek, valójában hidegek és csúszós a felületük. Ebben a kérdésben jobb konzervatívnak maradni, és jó minőségű szabványos famodellt vásárolni. Az érdeklődésre számot tartó termék átvizsgálásakor ügyeljen arra, hogy ne legyenek rajta repedések, kezeletlen területek, ragasztónyomok és egyéb hibák. Az asztal elhagyásának oka az, hogy kellemetlen szag árad belőle. Ideiglenes lehetőségként faforgácslapból készült turista osztályú asztal vásárolható.

Ne kísérletezzen a tervezéssel. Vegyünk egy szabványos téglalap alakú asztalt, amely szilárdan áll a lábakon, van egy hátsó panel és egy beépített szekrény.

Egy kis óvodában, ahol problémás a normál asztal felszerelése, más módon is megoldhatja a gyermek munkaterületének elrendezését. Például dolgozóasztallá, ablakpárkányná alakítva.

Ez úgy történik, hogy a szabványos ablakpárkányt egy mélyebb munkalapra cseréljük. Alatta szabadon álló mobil szekrény helyezhető el. A rögtönzött asztal felületén, közelebb az ablakhoz, egy sor lyukat kell készíteni. Ez szükséges a terület megfelelő szellőzéséhez. A hideg évszakban a radiátorokból érkező hő nem teszi lehetővé az ablak bepárásodását és penészedését. Egy ilyen speciális munkahelyhez egy átalakító széket kell vásárolnia, állítható ülésmagassággal és esetleg lábtartóval. Az utolsó alacsony padként vagy akár könyvként is szolgálhat.

Érdekes lehetőség lenne a falhoz erősített összecsukható asztal. A kredenc vagy iroda összecsukható huzata helyettesítheti a teljes értékű asztalt.

4. lépés: Szék kiválasztása

A gyermek sok időt tölt majd az asztalon, így kényelmesen kell ülnie. A zsámolyok, puffok, puha székek nem alkalmasak erre. A kívánt széknek merev háttámlával kell rendelkeznie, amely enyhén ívelt, hogy a gyermek háta szorosan illeszkedjen hozzá. A modell kialakítása nem tartalmazhat karfát. Orvosi szempontból az optimális megoldás egy ortopéd szék vagy egy normál szék, kerekek nélkül.

A megfelelően felszerelt székben ülve gyermeke térdét pontosan a megfelelő szögben fogja behajlítani. Ugyanakkor a lábak teljesen a padlón állnak, és nem támaszkodnak a lábujjakra. Ha az utolsó feltétel nem teljesül, használjon állványt. Az asztallap és a szék ülőfelülete között 20-30 cm távolságot kell tartani.

Tanítsa meg gyermekének, hogyan kell ülni a gyermek munkahelyén. Magyarázd el neki, hogy a hátát egyenesen kell tartania, nem dőlhet oldalra, nem dőlhet hátra és nem támaszkodhat az asztallapra. A széle és a tanuló mellkasa között legalább 8 cm szabad hely legyen.

5. lépés: Világítás

„Kerülje a kontrasztos megvilágítást a gyermek munkaterületén”

Miután a bútorok kérdése megoldódott, ideje továbblépni a világítás megszervezésére. A mesterséges fénynek állíthatónak kell lennie. Az asztali lámpának lehetővé kell tennie a fényáramok irányítását, mennyezettel vagy lámpaernyővel kell rendelkeznie. Nem világíthatja meg a gyermek munkahelyét fénycsövekkel és halogénekkel. Álljon meg az izzólámpáknál vagy a hatvan wattos LED-eknél.

A mesterséges fény biztosítására vonatkozó szabályok ugyanazok, mint a nappali fényre. Balkezeseknél a világító berendezés jobbra, jobbkezeseknél balra van elhelyezve.

Kerülje a kontrasztos megvilágítást a gyermek munkahelyén. Az asztali lámpa mellett égőt kell felkapcsolni a szobában, vagy csillárt kell tompított fényerővel dolgozni. Így a fény szórt puhává válik, és megakadályozza, hogy a gyerekek szeme elfáradjon.

Ha a gyermek íróasztala távol van az ablaktól, például a tetőtéri ágy alatt, akkor még nappal is asztali lámpát kell használnia.

6. lépés: Rendezze meg tárolórendszerét

A munka termelékenységét számos tényező biztosítja, ezek egyike a rend a gyermek munkahelyén. Ennek irányításához és karbantartásához tárolórendszereket kell igénybe venni, amelyek oly módon vannak megszervezve, hogy az összes tárgyat, ahogy mondani szokás, „a polcokon” helyezzék el, és ugyanakkor mindig a hozzáférési zónában legyenek.

A szekrények és fiókok jelenléte az asztalban lehetővé teszi, hogy sok szükséges apróságot elhelyezzen bennük. A válogatás során kövesse azt az elvet: minél gyakrabban van szüksége a gyermeknek erre a dologra, annál közelebb kell tárolni hozzá.Ezért az asztal felső fiókjába kell küldeni:

1. Munkafüzetek.

2. Tankönyvek.

3. Festékek és ceruzák.

4. Élező.

5. Uralkodók.

6. Radírok.

Az asztali tárolórendszereket meg lehet, sőt kell is. Az irodaszervezők tökéletesek erre a feladatra. Tehetünk bele tollakat, gombokat, iratkapcsokat. Átlátszó műanyag edényekben apró dolgok is tárolhatók. Az iskolai minikönyvtár elhelyezhető nyitott polcokon vagy fülkékben.

A gyermekek munkahelyének használatának kényelme érdekében a konténereket, dobozokat alá kell írni. Ezzel nemcsak időt takaríthat meg a megfelelő kiegészítők megtalálásával, hanem megtaníthatja a gyermeket a rend fenntartására.

Állandóan az asztalon a következőket teheti:

1. Könyvállvány.

2. Lámpa.

3. Irodaszervező.

4. Óra.

Igény esetén egy szemetes is elhelyezhető az asztal alá.

7. lépés: A dekoráció munkája

A tanulásnak és a kreativitásnak érdekesnek kell lennie. A gyerek szívesen tölt időt a munkahelyén, ha szereti. Ez azt jelenti, hogy foglalkoznia kell a dekorációval, hogy valamelyest személyre szabja a teret. Nem szabad túlságosan elragadtatni magát a sallangtól. Semleges színekkel és kis számú díszítő elemmel is kényelmet biztosíthat. Ez utóbbinak tematikusnak kell lennie, és szemantikai terhelést kell hordoznia.

Egy szép keretbe zárt miniatűr tábla is megteszi. Rá lehet írni ütemtervet, megjelölni fontos feladatokat, elhelyezni tanulmányi jegyzeteket. A kiegészítő lehet fa vagy parafa. Ezután a fentiek mindegyike papírra lesz írva, és gombokkal rögzítve lesz.

A szükséges információkat közvetlenül a munkalapon, a plexi alatt helyezheti el. A gyerekek munkahelyének tényleges dísze a földgömb lesz. Az esztétikus megjelenés mellett a földrajz tanulmányozásában is segít.

A zónát plakátokkal és poszterekkel díszítheti, amelyekben stimuláló feliratok, mottók, mondatok találhatók. Jó megoldás a belső betűk, valamint a számok, amelyeket nem nehéz önállóan megtenni. Felszerelhetők a falra, vagy polcokra és fülkékbe helyezhetők, és ezt egyáltalán nem szükséges rendezett módon megtenni.

8. lépés: Kreatív kiegészítők

Unalmas olló és irodai apróságok helyett vásároljon gyermekének szokatlan formájú és élénk színű kiegészítőket. Egy gyerek számára sokkal érdekesebb lesz tollakat tenni egy vidám sündisznó alakú rendezőbe, mint egy unalmas pohárba, és az absztrakt lapokat többszínű gemkapcsokkal rögzíteni. Az érdekes kiegészítők nem csak kidobott pénzek. Ez az egyik módja annak, hogy érdeklődést keltsen a tanulási folyamat iránt.

vissza az indexhez ↑

A gyermeki munkahely elrendezésének érzelmi oldala

Az íróasztalnál való tartózkodás elősegítse a nyugalmat és a koncentrált munkát. Ez színsémát biztosíthat a zóna kialakításához. Nem hagyható figyelmen kívül a színek szerepe az ember érzelmi állapotában. Tehát milyen árnyalatokra kell különös figyelmet fordítani?

Zöld spektrum

A zöld árnyalatai hozzájárulnak a mérsékelt béke légkörének megteremtéséhez a munkaterületen, nem pihentetve, hanem kimért, megfontolt cselekvésekre ösztönözve és gondolkodásra ösztönözve. Ha emlékszel az iskolai évekre, megérted, hogy miért ez a szín uralkodott mindig az osztálytermekben. Nem szükséges, hogy zöld legyen a háttérszín. Elég lesz beírni az elemek közé.

sárga spektrum

A gyermek intellektuális tevékenységének katalizátora. Azonban nem szabad nagy mennyiségben és tiszta formában használni. El fogja játszani a szerepét, és kisebb hangsúlyokkal jelenik meg. Ilyen „színfolt” lehet dekoratív napfény, fényes szék, ceruzacsészék.

barna spektrum

Színei stimulálják az agyat és segítik a figyelem összpontosítását. Ezeket adagolt ékezetekkel is hozzá kell adni a dekorációhoz.

A munkaterület háttérszíneként jobb semleges színeket venni. A bézs és a fehér remekül működik. Képesek lesznek hangsúlyozni a bútorok és a környező kiegészítők fényességét. A színséma nem tartalmazhat túl sok elemet. A hangkakofónia, valamint a munkahely szivárványfestése nem engedi, hogy a gyerek nekivágjon. Folyamatosan elvonja a figyelmét a fő munkától.

vissza az indexhez ↑

Következtetés

Bár egy iskolás munkasarok kialakítása nem egyszerű kérdés, mégis meg kell oldani, és radikálisan meg kell oldani, a pszichológusok, orvosok, tervezők minden ajánlásának megfelelően. A jól szervezett gyermeki munkahely az egészséges testi-lelki fejlődés záloga. Ez nem szlogen vagy reklámfogás. Senki nem fog eladni neked egy drágább asztalt vagy egy szuper divatos széket mesés pénzért. Minden lehet szerény. A lényeg az, hogy jól csináld. Értsd meg, az oktatási terület rendezése közben nem fektetsz be javításokba, bútorokba - biztosítod a babád jövőjét, de ezen nem spórolnak.

vissza az indexhez ↑

Fotógaléria - gyermek munkahely

vissza az indexhez ↑

Videó

---